-1.png
 
 

Alineamiento equipo directivo

Empresa    
Sector Industria
Colectivo    
Equipo de Dirección
Objetivo    
Aumentar el nivel de comunicación y sinergia entre sus integrantes

Motivo Intervención
Equipo formado por 11 directivos con gran experiencia dentro de la compañía y referentes internos por su alto nivel de logro y resultados. Después de un período de reestructuración organizativa, sus integrantes empezaron a percibir una descoordinación entre ellos así como un estilo de comunicación más agresiva. Ello provocó una disminución de la cohesión grupal, así como de los resultados conseguidos como organización.

Resultados obtenidos
Después de un proceso de Coaching de Equipos de 10 sesiones el equipo aumenta su nivel de sinergia, consiguiendo clarificar y alinear sus roles y responsabilidades dentro del equipo, así como integrar un proceso de comunicación directa, y a la vez inclusiva, durante sus espacios y canales de trabajo común. El segundo assessment del Equipo muestra un incremento del 22% en las competencias valoradas.

Programa de desarrollo ejecutivo

Empresa
Sector Servicios
Colectivo
Director Financiero
Objetivo
Aumentar sus competencias de liderazgo

Motivo Intervención
Persona que asume la responsabilidad del área financiera hace menos de un año. Después de este periodo se decide iniciar un proceso de acompañamiento individual a raíz de indicios de falta de confianza entre él y su equipo directo, así como a consecuencia de las valoraciones recibidas a través de la encuesta de clima laboral y de su entrevista anual de desempeño.

Resultados obtenidos
Después de un proceso de coaching ejecutivo de un año de duración, donde se trabaja de forma extensiva su autoconocimiento y su consciencia sistémica, el directivo se replantea distintos hábitos de su liderazgo actual y adquiere recursos para aumentar su impacto resonante dentro y fuera del equipo, lo cual se traduce en un incremento tanto en los resultados del equipo como en sus indicadores individuales de desempeño. Incremento del impacto externo percibido en las dos competencias clave trabajadas.